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2018秋华师大版历史九年级上册第20课《法国大革命》教案

  • 教案名称:2018秋华师大版历史九年级上册第20课《法国大革命》教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018-10-19 7:22:34
  • 教案大小:11 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2018秋华师大版历史九年级上册第20课《法国大革命》教案
    《法国大革命》教学设计
    郴州市第十五中学 周薇薇
    【学习目标】
    简述《人权宣言》的基本内容,初步了解法国大革命的历史影响;
    讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
    【教学重点】
    对《人权宣言》内容及历史意义的理解
    【教学难点】
    正确评价拿破仑
    【教学过程】
    导入新课:
    展示路易十六日记。1789年7月14日这天对路易十六来说,平淡无奇,但是却成为改写了法国历史,这一天到底发生了什么事?由此导入新课。
    讲授新课:
    知识回顾:大家还记得英国资产阶级革命和美国独立战争爆发的根本原因吗?
    学生活动:略
    教师归纳:英国:封建制度阻碍了资本主义的发展;美国:英国殖民统治阻碍了资本主义的发展
    第一环节:法国大革命的原因
    1、法国大革命的原因:
    出示:法国社会等级制度图、重重压迫下的法国农民图
    教师讲述:简单介绍法国大革命前的社会情况
    提出问题:通过图片以及老师的讲解,请同学们分析,法国大革命爆发的原因是什么?
    学生活动:
    师生归纳:封建制度严重阻碍了资本主义的发展,这是大革命爆发的根本原因。
    在反封建斗争中,法国还涌现了一批资产阶级启蒙思想家,著名的有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。他们的思想起着动摇封建统治的作用,为资本主义社会描绘了政治蓝图。
    2、革命的导火线:
    教师讲解:国王路易十六统治时期,铺张挥霍,财政危机十分严重,社会矛盾加剧。1789年5月,路易十六在凡尔赛召开已经停止了175年的三级会议,面对已经停开了多年的三级会议的重新召开,所有人都充满期待。
    提出问题:大家想一想各个等级都是怎么想的?会提出什么要求?三级会议使得那个等级的利益受到影响呢?
    学生活动:
    师生归纳:国王在三级会议中对第三等级提出了增税的要求,但拒绝第三等级代表提出的政治改革要求。这次三级会议成为法国大革命的导火线。革命如疾风骤雨般袭来。
    第二环节:法国大革命的过程
    1、巴黎人民攻占巴士底狱:
    教师活动:播放《大国崛起——攻占巴士底狱》
    提出问题:·什么事件标志着法国大革命爆发?
    ·为什么巴黎人民要攻占巴士底狱?
    ·革命后,哪个阶级掌握政权?
    学生活动:观看视频,回答问
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